Ateliers
Session 1. Décrire, c'est déjà analyser
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Jour 2.
Observation et descriptions pour s'appuyer sur des choses concrĂštes, et ne pas ĂȘtre dans l'ether des sous-entendus.
Qu'allez-vous observer, concrĂštement, dans votre recherche ?
> Quelles seraient les méthodologies d'observation les plus adéquates ?
> Quels protocoles d'observation vous permettraient-ils de percevoir et de saisir des résultats, compris comme des formes de description ?
> Comment appareiller votre perception ? Bibliographie des disciplines, des documents, des autres perceptions sur lesquelles vous souhaiteriez vous brancher pour voir avec.
(ĂȘtre au clair sur les biais qui vous animent)
Ambre â.á
Ta bibliographie câest ton Ă©quipe thĂ©orique.
Chacun·e produit une page avec l'objet de ses observations,
son protocole d'observation, les résultats qui en ressortent,
et les pistes de lectures à développer pour enrichir son regard.
Bettina
matéo
Kiyona
Etienne
Sullivan
vasco
Noam
SIMON
CONSIGNES
Pensez cette page comme une façon de présenter vos objets de recherche : qu'allez-vous concrÚtement observer dans/pour votre recherche et votre création ?
âą PrĂ©sentation / description dâun de vos objets de recherche (ou plusieurs)
Dans toute recherche, il y a un corpus qui va ĂȘtre analysĂ© (ce corpus se prĂ©cise et se justifie au fur et Ă mesure de la recherche). Ă quoi (pourrait) ressemble(r) votre corpus ? Quels sont les objets concrets de votre recherche ? S'agit-il de chansons, de clips, des installations, des films, des situations sociales, des sensations, des gestes de recherche, des images, des livres, des archives, etc. ?
âą MĂ©thode / protocole dâobservation
Comment allez-vous observer ces objets, quels sont ou seraient des protocoles que vous pourriez mettre en place pour vous approcher/dĂ©crire ces objets de recherche ? Quelle serait lâapproche la plus juste qui vous permettrait de rĂ©colter des observations pertinentes pour votre recherche ?
Par exemple, regarder un film dans des conditions les plus proches du cinĂ©ma, puis compter 15 minutes de prise de notes libre, ou au contraire, s'autoriser Ă faire de multiple arrĂȘts dans le film pour faire des captures d'Ă©cran de toutes les apparitions d'un personnages ou encore, extraire des citations de certaines phrases avancĂ©es par les personnages, qui sont pertinentes au regard de la recherche.
⹠Viser la bonne équipe théorique
Quelles seraient les disciplines Ă convoquer pour accompagner vos observations, les rendre les plus efficace ? Ă quoi souhaiteriez-vous ĂȘtre sensible ? Quelles sont les connaissances, les savoir-faire, la sensibilitĂ© que vous aimeriez cultiver pour appareiller votre perception (pas besoin ici de faire Ă proprement dit une bibliographie, mais de viser les domaines ou les rĂ©fĂ©rences qui vous permettraient de constituer une belle Ă©quipe thĂ©orique) ?
célestin <3
Lison
Retours Alice
Session 2. Monter, c'est déjà prendre parti
Session 3. Argumenter, c'est tenter quelque chose
[mise en mouvement]
Hortense ^^
Restitution