Ateliers
Session 1. Décrire, c'est déjà analyser
Session 2. Monter, c'est déjà prendre parti
Session 3. Argumenter, c'est tenter quelque chose
[mise en mouvement]
Une balade en groupe (sans ĂŞtre physiquement ensemble).

Marchez d'un point A à un point B. Vérifiez combien de temps il vous faut pour le faire (disons 5 minutes).

Marchez du point A au point B, mais doubler la duré de temps (disons 10 minutes cette fois-ci). Notez votre promenade, comme vous le souhaitez (écriture, dessin, enregistrement de sons, photographies, notes mentales, etc.).

Après, comparez vos notes et vos impressions.

Continuez à faire des promenades, en doublant toujours la durée (20 minutes, 40, etc.). Prenez des notes et parlez à vos camarades chaque fois que vous vous rencontrez entre deux marches.
A
B
C'est une expérience de la durée.
Comment nous utilisons l'espace comme une façon d'Ă©prouver la durĂ©e (il ne s'agit pas d'explorer l'environnement, ou d'y rĂ©agir, mais bien de laisser une durĂ©e prĂ©cise s'Ă©couler en Ă©tant en mouvement). Ni trop vite, ni trop lentement, nous sommes pris·es, contraint·es par la durĂ©e imposĂ©e.
Nous sommes en orbite autour d'un segment. 
Les trajets de nos trois corps forment des circonvolutions autour de ce segment qui, Ă  mesure que nos trajets s'allongent, devient progressivement comme un point.
C'est une exploration aussi de notre rapport au temps, à la durée : comment dépenser notre temps dans une durée impartie...?
Restitution