1. La fabrique des rushs (2h)
Fabrique d’une page web sur le Hotglue. Montage-restitution-Antonin-1
Un temps de dépôt, qui doit être limité dans le temps. Sur une page Hotglue (ou un autre support si vous sentez que ce n’est pas le bon), déposez tout ce qui vous semble concerner votre sujet. Pas de prise de tête : c’est ce qui vous vient en tête ! Il faut que ce soit un processus désinhibant. Il n’est pas question d’écrire, faire des annotations, des descriptions, mais de rassembler de la matière que vous avez déjà (la référence d’un livre, des notes personnelles, des images, des concepts, des situations, etc.). tant pis si cela vous semble aléatoire : ce qui vient en premier est signifiant aussi.

2. Analyse et émergence d’hypothèses conceptuelles (30 min ?)
Fabrique d’une nouvelle page web sur le Hotglue. Montage-restitution-Antonin-2
Une fois le temps écoulé, il n’est plus possible de revenir sur la collection, il va falloir jouer avec ; avec des données limitées, qui disent quelque chose. Qu’est-ce qui émerge là, à première vue, de votre collection ? Oubliez votre sujet officiel (il n’est pas question de faire dire aux éléments ce que vous voudriez leur faire dire, mais de comprendre ce que ces éléments, en eux-mêmes, disent). De quoi ces éléments sont-ils le symptôme ? Et comment ces mêmes éléments peuvent-ils vous aider à comprendre le phénomène, la forme que vous aurez identifiez ? Quels sont les concepts transversaux, les grandes ou la grande idée qui ressort ? Est-ce qu’il y a une hypothèse conceptuelle qui émerge ? Ici on peut prendre quelques notes éventuellement, pour mieux comprendre l’intention qu’on voit émerger et sur laquelle on va maintenant travailler.
Restitution intermédiaire : Pour vous aider à formuler votre hypothèse, vous pouvez présenter un diptyque.

3. Montage (2 ou 3h?)
Fabrique d’une nouvelle page web sur le Hotglue (vous pouvez copier la première). Montage-restitution-Antonin-3
Ayant identifié votre idée ou hypothèse : quels seraient les éléments à garder pour la développer, nous la faire comprendre, pour la mettre en avant ? Quel geste de montage vous permettrait de le faire ? Utilisez les outils à votre disposition : accoler, superposer, effacer, agrandir, rétrécir, répéter, etc. L’idée serait de voir comment vous pouvez réagencer la collection pour dire ce que vous avez à dire, que vous n’aviez peut-être pas pensé au départ. Sous quel axe conceptuel cette collection peut-elle prendre sens ? Choisir un axe qui va éclairer (sans annuler le reste bien sûr, seulement hiérarchiser) une idée.

Vos outils :
• Retirer / éliminer (mais pas le droit d’ajouter attention ! Vous pouvez prendre des notes sur ce que vous auriez voulu ajouter).
• Réduire ou agrandir
• Assembler, rapprocher, accoler ou distancier
• Aligner, faire rayonner
• Répéter
• Identifier des motifs, des dérives ou des contrastes.

Contraintes :
• Pas d’hypertexte, tout se joue sur la page (ou le même support, ça ne déborde pas, il faut jouer avec ce qu’on a).
• Pas d’ajouts ! Vous pouvez prendre des notes sur ce que vous auriez voulu ajouter).

Pendant que vous travaillez, je passe vous voir pour qu’on parle de vos gestes de recherche. En fonction de ce que vous travaillez, je pourrai éventuellement ouvrir le deuxième jour avec des idées de références ou de concepts transversaux. Sur le site, vous trouverez un montage de différentes références théoriques et artistiques, des bribes de textes, des extraits de films, des pistes de réflexion qui pourront être augmentée par le groupe, là aussi directement sur le site.

4. Restitution / vision de montage (30 min ?)
On expose les différentes cartes que chacun·e peut jouer sur les ordinateurs des un·es et des autres.

Exercice

On recommence ce processus, en repartant des frustrations qu’on a eu le premier jour, ce qu’on a pas pu ajouter, ce dont on a oublié de parler, ce qu’on aurait voulu inclure, etc.

Restitution individuelle

Le troisième jour sera un moment de restitution, en essayant de laisser un peu plus de place à chacun des projets. Vous prendrez chacun·e entre 5 et 10 minutes de présentation pour nous proposer un parcours dans un montage des éléments de votre recherche, et les sens qui, selon vous, y apparaissent. La seule contrainte, c’est qu’il n’y ait pas de commentaire ou de description, seulement des assemblages. Idéalement, vous êtes silencieux·ses et vous laissez les éléments « parler » à votre place (vous prenez plus de temps sur une image, ou vous passez rapidement, vous pouvez zoomer, dézoomer, etc.). Cela peut-être un parcours sur la page Hotglue (performance d’ordinateur), mais aussi pourquoi pas un enregistrement d’écran, un assemblage de texte qu’on peut prendre le temps de lire, un assemblage d’image, voire même une édition, etc.).

Écoute et retours

Pendant la présentation, chacun·e de nous les auditeur·ices déposons sur une deuxième page une série de commentaires (on peut discuter du protocole), sorte d’annotation collective sur la page. Après l’intervention, on prend un temps de mise en forme puis la personne qui présente lit et réagit aux différentes remarques pendant 10 minutes encore.
Identifiez au moins :
• 1 phrase qui résume le parcours : de quoi ça parle ?
• 1 question
• 1 remarque
• 1 référence à laquelle vous êtes renvoyé·es en écoutant
• 1 point à travailler

Jour 1.

Jour 2.

Jour 3.